學校實施垃圾分類，也明定罰則。舉凡垃圾未分類、該回收未回收、廚餘往垃圾桶丟，只要被查出來，教職同仁第一次開黃單警告，第二次就罰款；學生則依校規處理。
「垃圾分類」說來簡單，其實要嚴格執行真的很困難。學校上千人，教職員近百人，並不是大家都會那麼循規蹈矩認真做分類的。難免會有貪圖一時方便的人，隨手把垃圾一丟，管他是寶特瓶類還是紙類，菜渣還在保麗龍碗也是照丟不誤。不守規定的班級還比較容易查出來，但人來人往公共區域裡的垃圾桶憑空冒出“非法入侵垃圾”，去那裡找亂丟的犯人？
說起執行本項政策的環教組長，人稱“福爾摩斯”。因為她就是有辦法從那些食物殘渣、破杯髒碗裡，找到線索，糾出犯人。她的絕招之一，就是拎著沒有沖乾淨的保麗龍碗或紙杯，一間一間辦公室去問：「今天誰吃蚵仔麵線？」、「今天誰買85℃咖啡？」通常只要問到當事者，大多數的同仁應該是不敢睜著眼睛說瞎話，只能乖乖承認，畢竟辦公室裡的同仁都是目擊證人。光憑她這份鍥而不捨、毋枉毋縱的精神，即使我們真的違規被抓到了，也只有心悅誠服、痛改前非的份。
今天一早還不到八點，環教組長拿著一個紙杯，目露兇光的到我們辦公室問：「你們昨天有誰叫『歇腳亭』的飲料？」她明察秋毫的雙眼掃射我們一遍。「冤枉啊！大人，我們都沒有。」聽到這種問題，我們都心知肚明她又要查案了，於是大夥異口同聲連忙否認。
「氣死我了，不知道是誰，那麼沒公德心，整袋飲料杯，全丟到普通垃圾桶」環教組長義憤填膺的說。可是我們全都不知情，愛莫能助。她只好拿著紙杯，繼續到其他辦公室調查。
一節課後，我聽到電話廣播：「請問有哪位同仁昨天訂『歇腳亭』飲料的，請和學務處聯絡。」果然是那位鍥而不捨的環教組長，還在繼續偵查工作。我心裡有些懷疑：「會有老師承認嗎？聽到她的聲音就知道是什麼事啊！」
果然沒有人和學務處聯絡。
快中午時，我去學務處會公文，環教組長問我：「你有沒有印象那位同仁或家長姓薛？」原來她已從警衛那裡問到，訂飲料是一位姓薛的女性。嗯！離破案近了一點。可是學校沒人姓薛，我也想不出有什麼姓薛的家長。原來搜索範圍已從教職員擴大到學生了。因為學校禁止學生叫外送飲料，也禁止老師幫學生外訂飲料（以免飲料不潔，學生吃壞肚子），所以老師如果想請學生喝飲料時，往往會和該班家長說好，以家長的名義訂來，這樣警衛就只好放行了。那時我心裡還想：「至少訂飲料的那班導師會知道啊，為什麼就是不承認呢？」
匆匆一天過去了，我已經完全忘了這回事。就在最後一節上課前，忽然響起全校廣播：「請昨天有喝『歇腳亭』飲料的同學，到學務處集合。」一聽到這個廣播內容，全辦公室的人都笑了出來。
「天啊！現在還在查？」甲說。
「有學生會笨到自己去自首嗎？」乙也覺得很好笑。
「反正她又沒說什麼事，說不定學生還以為他喝飲料中獎了呢！」丙用諜對諜的口氣推測。
不到一分鐘，我聽到學務處傳來環教組長破口大罵的聲音：「你們怎麼這麼沒公德心？紙杯不分類亂丟…」
不會吧！真的抓到犯人了？我馬上衝出去一探究竟，只見一群學生，有的一臉迷惘、有的臉帶差愧的站在那裡聽訓。
我小聲的問旁邊站的其他學務處同仁：「喝飲料的學生真的來集合了？」
「對啊，原來是昨天的社團課，外聘的劍道社老師請學生喝飲料。還好七年級學生比較單純，叫他們來集合就真的來集合了。」那位同仁也覺得很好笑。
搞了半天，是外聘社團老師訂的飲料，難怪一整天怎麼找、怎麼問，大家都不知情。原來是偵查方向錯誤。但是查清楚也好，至少所有老師都擺脫嫌疑犯的罪名。真該感謝這位福爾摩斯的鍥而不捨。
隔了一會兒，走廊上傳來一個學生的抱怨的聲音：「都是你啦，昨天幹嘛亂丟飲料杯。」我抬頭一看，他們正在一杯一杯清理自己昨天享受完的後遺症。「我那知道啊，就想趕快丟了就回家啊，誰叫你們都不幫我弄。」肇事者也有滿腹苦水。
希望這些孩子，能繼續保持那樣的單純天真。如果有環保意識及公德心一點，應該會更好。我更佩服那位福爾摩斯。如果是我，說不定隨便找兩個公差學生把垃圾處理乾淨就算了，因為調查真相所花的心力遠遠大於處理那一小袋垃圾。如果查出來的”犯人”是教職同仁，說不定還冒著破壞同事情誼或被人討厭的風險，可是她堅持原則、不和稀泥，結果終能真相大白，學生學到了教訓，大家也應該都清楚，「垃圾分類」是玩真的，不是說說而已。
「垃圾分類」說來簡單，其實要嚴格執行真的很困難。學校上千人，教職員近百人，並不是大家都會那麼循規蹈矩認真做分類的。難免會有貪圖一時方便的人，隨手把垃圾一丟，管他是寶特瓶類還是紙類，菜渣還在保麗龍碗也是照丟不誤。不守規定的班級還比較容易查出來，但人來人往公共區域裡的垃圾桶憑空冒出“非法入侵垃圾”，去那裡找亂丟的犯人？
說起執行本項政策的環教組長，人稱“福爾摩斯”。因為她就是有辦法從那些食物殘渣、破杯髒碗裡，找到線索，糾出犯人。她的絕招之一，就是拎著沒有沖乾淨的保麗龍碗或紙杯，一間一間辦公室去問：「今天誰吃蚵仔麵線？」、「今天誰買85℃咖啡？」通常只要問到當事者，大多數的同仁應該是不敢睜著眼睛說瞎話，只能乖乖承認，畢竟辦公室裡的同仁都是目擊證人。光憑她這份鍥而不捨、毋枉毋縱的精神，即使我們真的違規被抓到了，也只有心悅誠服、痛改前非的份。
今天一早還不到八點，環教組長拿著一個紙杯，目露兇光的到我們辦公室問：「你們昨天有誰叫『歇腳亭』的飲料？」她明察秋毫的雙眼掃射我們一遍。「冤枉啊！大人，我們都沒有。」聽到這種問題，我們都心知肚明她又要查案了，於是大夥異口同聲連忙否認。
「氣死我了，不知道是誰，那麼沒公德心，整袋飲料杯，全丟到普通垃圾桶」環教組長義憤填膺的說。可是我們全都不知情，愛莫能助。她只好拿著紙杯，繼續到其他辦公室調查。
一節課後，我聽到電話廣播：「請問有哪位同仁昨天訂『歇腳亭』飲料的，請和學務處聯絡。」果然是那位鍥而不捨的環教組長，還在繼續偵查工作。我心裡有些懷疑：「會有老師承認嗎？聽到她的聲音就知道是什麼事啊！」
果然沒有人和學務處聯絡。
快中午時，我去學務處會公文，環教組長問我：「你有沒有印象那位同仁或家長姓薛？」原來她已從警衛那裡問到，訂飲料是一位姓薛的女性。嗯！離破案近了一點。可是學校沒人姓薛，我也想不出有什麼姓薛的家長。原來搜索範圍已從教職員擴大到學生了。因為學校禁止學生叫外送飲料，也禁止老師幫學生外訂飲料（以免飲料不潔，學生吃壞肚子），所以老師如果想請學生喝飲料時，往往會和該班家長說好，以家長的名義訂來，這樣警衛就只好放行了。那時我心裡還想：「至少訂飲料的那班導師會知道啊，為什麼就是不承認呢？」
匆匆一天過去了，我已經完全忘了這回事。就在最後一節上課前，忽然響起全校廣播：「請昨天有喝『歇腳亭』飲料的同學，到學務處集合。」一聽到這個廣播內容，全辦公室的人都笑了出來。
「天啊！現在還在查？」甲說。
「有學生會笨到自己去自首嗎？」乙也覺得很好笑。
「反正她又沒說什麼事，說不定學生還以為他喝飲料中獎了呢！」丙用諜對諜的口氣推測。
不到一分鐘，我聽到學務處傳來環教組長破口大罵的聲音：「你們怎麼這麼沒公德心？紙杯不分類亂丟…」
不會吧！真的抓到犯人了？我馬上衝出去一探究竟，只見一群學生，有的一臉迷惘、有的臉帶差愧的站在那裡聽訓。
我小聲的問旁邊站的其他學務處同仁：「喝飲料的學生真的來集合了？」
「對啊，原來是昨天的社團課，外聘的劍道社老師請學生喝飲料。還好七年級學生比較單純，叫他們來集合就真的來集合了。」那位同仁也覺得很好笑。
搞了半天，是外聘社團老師訂的飲料，難怪一整天怎麼找、怎麼問，大家都不知情。原來是偵查方向錯誤。但是查清楚也好，至少所有老師都擺脫嫌疑犯的罪名。真該感謝這位福爾摩斯的鍥而不捨。
隔了一會兒，走廊上傳來一個學生的抱怨的聲音：「都是你啦，昨天幹嘛亂丟飲料杯。」我抬頭一看，他們正在一杯一杯清理自己昨天享受完的後遺症。「我那知道啊，就想趕快丟了就回家啊，誰叫你們都不幫我弄。」肇事者也有滿腹苦水。
希望這些孩子，能繼續保持那樣的單純天真。如果有環保意識及公德心一點，應該會更好。我更佩服那位福爾摩斯。如果是我，說不定隨便找兩個公差學生把垃圾處理乾淨就算了，因為調查真相所花的心力遠遠大於處理那一小袋垃圾。如果查出來的”犯人”是教職同仁，說不定還冒著破壞同事情誼或被人討厭的風險，可是她堅持原則、不和稀泥，結果終能真相大白，學生學到了教訓，大家也應該都清楚，「垃圾分類」是玩真的，不是說說而已。
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